多樣化原則的理論依據(jù)是學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。

測(cè)定單腳站立時(shí)，記錄的時(shí)間是指從懸空腿離開地面時(shí)起，一直到出現(xiàn)以下（）情況中的任何一種的失敗動(dòng)作為止的持續(xù)時(shí)間。

用于測(cè)定學(xué)前兒童心理狀態(tài)發(fā)展水平的活動(dòng)項(xiàng)目是（）

簡(jiǎn)述如何測(cè)定兒童的坐高？

中、大班每次戶外體育活動(dòng)的時(shí)間為（）

人的任何動(dòng)作都是不同形式的（）

在“穿紐扣’’的活動(dòng)項(xiàng)目測(cè)試中要注意以下（）注意事項(xiàng)。

基本動(dòng)作是有規(guī)律的（）的方式，它有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，有一定的規(guī)格要求。

自然地向前上方或遠(yuǎn)處揮臂擲物，如擲小沙包，適合于（）

學(xué)前兒童身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)價(jià)方法包括（）。