A.將氮合成氨基酸及有機(jī)物
B.將氨轉(zhuǎn)變成硝酸鹽,供植物使用
C.將硝酸鹽還原,放回大氣中
D.將有機(jī)物中的氨放出來(lái),使其進(jìn)入土壤
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A.叢生禾本科植物占優(yōu)勢(shì)
B.長(zhǎng)頸鹿、旅鼠、跳斑馬是代表動(dòng)物
C.動(dòng)物具季節(jié)性休眠和遷移
D.中等程度干燥,較冷的氣候
A.促進(jìn)作用理論
B.林德曼理論
C.抑制作用理論
D.忍耐作用理論
A.種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率
B.環(huán)境中還可利用資源的數(shù)量
C.環(huán)境壓力的相對(duì)大小
D.現(xiàn)有種群個(gè)體所占有的資源
下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中的①②③④分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,有關(guān)敘述正確的是()。
A.根據(jù)GP可知該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)洽?rarr;⑤→④→①→③
B.該生態(tài)系統(tǒng)積累的有機(jī)物總量為所有個(gè)體的GP-R
C.該生態(tài)系統(tǒng)積累的有機(jī)物總量為②的GP減去所有生物的R8
D.④營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中
A.這2天沒有草兔遷入這座山
B.這2天沒有草兔的出生
C.這2天沒有草兔遷出這座山
D.這2天沒有較多草兔的死亡
最新試題
在我國(guó)很多地方,尤其是廣大農(nóng)村,流傳著“冬吃蘿卜,夏吃姜,不勞醫(yī)生開藥方、“蘿卜小人參”等諺語(yǔ),蘿卜成了我們?nèi)粘I钪械闹饕卟酥?,從生物的結(jié)構(gòu)層次看,它的食用部分為()
下列生命現(xiàn)象與實(shí)際不相符的是()
2012年2月9日,在上海科技館內(nèi)創(chuàng)新成果展上,一只活蹦亂跳的“人耳鼠”吸引了眾人眼球,它的背上長(zhǎng)了只“人耳軟骨”(如圖)。這項(xiàng)技術(shù)有望取代傳統(tǒng)以雕刻肋軟骨為主的耳再造模式,從結(jié)構(gòu)層次上看,鼠背上長(zhǎng)出的“人耳軟骨”屬于()
下列實(shí)例中,不能體現(xiàn)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體的是()
在神州十二飛行任務(wù)中,蘋果登上中國(guó)航天員們的太空菜單,成為了名副其實(shí)的水果界“頂流”。宇航員在享用蘋果時(shí),酸酸甜甜的物質(zhì)主要存在于蘋果果肉細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中?()
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)“蚯蚓對(duì)環(huán)境的影響”的敘述,錯(cuò)誤的是()
在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的形狀很規(guī)則,而人體口腔細(xì)胞的形狀不規(guī)則,這是因?yàn)檠笫[鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有()
萌萌把果凍狀的瓊脂裝進(jìn)一個(gè)透明的塑料袋中,再將一個(gè)乒乓球放到瓊脂中間,最后用線扎好袋口,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)物細(xì)胞模型就做成了。與真實(shí)的動(dòng)物細(xì)胞相比,這個(gè)模型中的塑料袋、乒乓球、瓊脂分別相當(dāng)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的()
與高等植物水稻相比,草履蟲是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物,但也能進(jìn)行獨(dú)立的生活。下列有關(guān)草履蟲的說法錯(cuò)誤的是()
下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是()