A.水
B.饑渴
C.尋求水源
D.喝水
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A.掌握目標(biāo)的趨近狀態(tài)
B.掌握目標(biāo)的回避狀態(tài)
C.表現(xiàn)目標(biāo)的趨近狀態(tài)
D.表現(xiàn)目標(biāo)的回避狀態(tài)
根據(jù)以下場景，請(qǐng)你判斷誰更可能是有高成就需求的人？（）
①小紅遇到困難就放棄，
②小明認(rèn)為讀書沒有任何用處，想要輟學(xué)打工，
③小華對(duì)自己現(xiàn)在所擁有的一切感到十分滿足，
④小剛傾向于選擇中等難度的任務(wù)來完成。
A.小紅
B.小明
C.小華
D.小剛
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.外部動(dòng)機(jī)
C.歸屬動(dòng)機(jī)
D.成就動(dòng)機(jī)
A.掌握趨近目標(biāo)
B.掌握回避目標(biāo)
C.表現(xiàn)趨近目標(biāo)
D.表現(xiàn)回避目標(biāo)
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.成就動(dòng)機(jī)
C.外部動(dòng)機(jī)
D.回避動(dòng)機(jī)
最新試題
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說（）
下列現(xiàn)象中不能證明長時(shí)記憶規(guī)律的是（）
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來將會(huì)發(fā)生（）
兒童堆積木時(shí)，通過擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類是（）
多年過去了，仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）
通過實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來的記憶稱作（）
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為，當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí)，感覺強(qiáng)度（）
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中，錯(cuò)誤的是（）
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中，負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是（）