大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。

正確識別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號，不包括（）。

大學(xué)生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。

高年級大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)往往比較復(fù)雜，越來越注重自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性，這體現(xiàn)了交往的（）。

過分關(guān)注自我，只考慮自己的需要，不顧及他人的想法，這屬于以下哪一種人格缺陷？（）

獲取性知識的正確途徑是（）。

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。

遇事無動(dòng)于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。

由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程，對于（）缺乏足夠認(rèn)識。

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。