問(wèn)答題心理健康教育目標(biāo)的三個(gè)層次是什么?

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一般人在受挫后,可能會(huì)出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

遇事無(wú)動(dòng)于衷,或者把某一對(duì)象的攻擊性情緒,以完全相反的面目出現(xiàn),這種情緒變化和行為反應(yīng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng),下列說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高年級(jí)大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)往往比較復(fù)雜,越來(lái)越注重自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性,這體現(xiàn)了交往的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

獲取性知識(shí)的正確途徑是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

無(wú)論我們是否處于危機(jī)中,我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向()生活的轉(zhuǎn)變。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由于學(xué)生只重視高中所開(kāi)的升學(xué)課程,對(duì)于()缺乏足夠認(rèn)識(shí)。

題型:多項(xiàng)選擇題

過(guò)度自慰行為對(duì)身體可能產(chǎn)生的影響有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題