問答題今年的政府工作報告中,一件小事引來不少家長關(guān)注,那就是“著力解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重”的表述。而去年年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議,更將這一問題列為非補(bǔ)不可的“民生短板”。在今年兩會“部長通道”上,教育部長陳寶生接受采訪時,回應(yīng)的第一個問題就是與減負(fù)有關(guān)的“三點半”現(xiàn)象。王歡委員10日在全國政協(xié)十三屆一次會議第三次全體會議上作大會發(fā)言時指出,當(dāng)前學(xué)生“減負(fù)”取得一定效果,但仍存在校內(nèi)“減負(fù)”校外“增負(fù)”等現(xiàn)象,建議家庭教育、社會教育、學(xué)校教育三方合力增強(qiáng)學(xué)生“減負(fù)”獲得感。隨著民眾對于教育工作的越來越重視,學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來越大。教育減負(fù)工作雖有成效,但也面臨著越減越重的窘境,如何有效推進(jìn)學(xué)生減負(fù)工作成為熱議話題。對此你怎么看?

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