傾聽中的目光運用，哪種目光比較受學(xué)員喜歡？（）

毋容置疑，營造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點，教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）

表達有三種形式：（）。

超速行駛使道路交通的沖突點（）。

教練員把很多相似的交通信號放在一起講解屬于（）。

駕駛?cè)孙嬀坪篑{駛（）。

駕駛?cè)税踩庾R不強的行為表現(xiàn)是（）。

‘波什定律’表示什么？（）

從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會需要賞識教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過表揚、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）

贊美學(xué)員應(yīng)注意的問題不包含（）