單項(xiàng)選擇題5,7.5,15,37.5,()

A.110
B.67.5
C.75
D.105


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1.單項(xiàng)選擇題3,10,21,36,55,()

A.67
B.76
C.78
D.81

2.單項(xiàng)選擇題雙趨沖突是心理沖突的一種,當(dāng)兩個目標(biāo)都是自己想實(shí)現(xiàn)的,但一個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)會使另一個目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時,就會產(chǎn)生雙趨式的沖突。根據(jù)上述定義下列屬于雙趨沖突的是:()。

A.某病人獨(dú)自到醫(yī)院體檢,醫(yī)生查出病人是癌癥晚期患者后考慮要不要告訴病人
B.小鳳下午先去打了兩個多小時的籃球,接著再去參加同學(xué)的生日會
C.足球世界杯的總決賽時間和期末考試的時間相同,小蘭只能放棄觀看足球賽
D.老陳一邊吃晚飯一邊看新聞聯(lián)播節(jié)目

3.單項(xiàng)選擇題無因管理,是指沒有法定或約定義務(wù),為避免造成損失(損失包括自己也包括他人,或者僅為他人),主動管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)的行為。根據(jù)這一定義,下列屬于無因管理的是:()。

A.某商店保安抓住小偷使顧客免遭損害
B.買方無正當(dāng)理由拒收賣方交付的貨物,賣方對該貨物進(jìn)行管理
C.老李誤將他人的母牛認(rèn)作自己家的牛,對該牛進(jìn)行了飼養(yǎng)
D.甲拾得乙丟失的牛,在積極尋找失主的同時,對該牛進(jìn)行管理

最新試題

以下哪個跡象不能提示患者的發(fā)病可能與心理因素有關(guān)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

國有資產(chǎn)本為全民所有,但如果管理不善、監(jiān)督缺失,很容易為經(jīng)營者控制,“官倉老鼠大如斗,見人開倉亦不走”,啃噬國有資產(chǎn)的碩鼠之所以________,一個重要的原因是國有資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)管理還不夠明晰,所以十八屆三中全會提出的“完善國有資產(chǎn)管理體制,以管資本為主加強(qiáng)國有資產(chǎn)監(jiān)管,改革國有資本授權(quán)經(jīng)營體制”,可謂________。私人的財產(chǎn)必須秋毫無犯,公家的財產(chǎn)更不能________,各種產(chǎn)權(quán)都應(yīng)該得到完整的保護(hù),只有產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度裝上了“鐵齒銅牙”,“官倉老鼠”才會無所遁形。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

我們可以造出打敗最高段棋手的電腦,卻造不出一部可以像動物一樣在房間里行走無礙的機(jī)器;我們能用人工方式復(fù)制人類的推理能力,卻幾乎無法挑戰(zhàn)我們的感覺運(yùn)動、深度知覺、反射動作和身體協(xié)調(diào)性。為什么會這樣?因?yàn)閺难莼臅r間尺度來說,人類的智力是一種全新的東西,只有幾萬年歷史,而生物的運(yùn)動功能卻是花了幾十億年才達(dá)到完美的境地。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()。

題型:單項(xiàng)選擇題

王某在乘坐電梯期間聽到幾位護(hù)士在討論其女兒的病情,因?yàn)槠渑畠翰∏楸容^特殊,使王某無地自容。護(hù)士的行為違反了患者:()

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()

題型:單項(xiàng)選擇題

小王,17歲,在讀高中生。因陰道有少量出血,下腹部疼痛難忍前來就診。醫(yī)生問起病因,小王表示并沒有什么特殊情況,醫(yī)生進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)小王前兩天有做過流產(chǎn)手術(shù)跡象,最后在醫(yī)生的追問下才說實(shí)情。小王的行為未能盡到患者哪一種義務(wù):()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者李先生是某單位退休老干部,以肺部“占位性病變”收住院。醫(yī)生懷疑可能為肺癌,家屬私下向醫(yī)生表示擔(dān)心患者知道病情后無法接受現(xiàn)實(shí),希望醫(yī)生向患者隱瞞病情,而患者則經(jīng)常主動向醫(yī)生詢問病情。面對這種情況,醫(yī)生最合適的做法是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

微波爐:電源:開啟()

題型:單項(xiàng)選擇題

一位內(nèi)科醫(yī)生,其兒子需要注射頭孢菌素類抗生素,由于其父親了解兒子沒有過敏史,希望拿藥回家親自進(jìn)行輸液治療,面對這種情況,最合適的做法是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

一位實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺,結(jié)果兩次沒有穿刺成功,病人情緒激動,抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實(shí),作為帶教老師你如何處理?()

題型:單項(xiàng)選擇題