A.教育規(guī)劃的制定要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)
B.教育規(guī)劃的制定不能夠帶任何主觀色彩
C.教育規(guī)劃的制定要符合教育自身發(fā)展的規(guī)律
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A.教育規(guī)劃是一個(gè)系統(tǒng)工程,對(duì)教育規(guī)劃要有全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光
B.教育規(guī)劃是一個(gè)封閉的系統(tǒng),因此在進(jìn)行規(guī)劃時(shí)要分析教育系統(tǒng)內(nèi)部的層次、結(jié)構(gòu)及功能
C.由于教育規(guī)劃是一個(gè)封閉的系統(tǒng),因此,進(jìn)行教育規(guī)劃時(shí),不必過多考慮社會(huì)發(fā)展與教育發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系
A.教育規(guī)劃指明了教育工作的具體措施
B.教育規(guī)劃指明了教育工作的行動(dòng)方向
C.教育規(guī)劃規(guī)定了教育行政部門的工作原則
A.系統(tǒng)性、超前性、連續(xù)性和指導(dǎo)性
B.全面性、準(zhǔn)確性、連續(xù)性和指導(dǎo)性
C.系統(tǒng)性、預(yù)見性、客觀性和指導(dǎo)性
A.指導(dǎo)教育事業(yè)發(fā)展的一份文件
B.國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的一個(gè)重要組成部分
C.教育管理理論的一項(xiàng)重要實(shí)踐內(nèi)容
最新試題
在教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃中,需著重考察的自然條件是()。
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識(shí)每增長(zhǎng)一倍需()年。
教育預(yù)測(cè)的過程()。
中期教育預(yù)測(cè)
事物之間的相似性具有()。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處()的構(gòu)成。
客觀事物是不斷變化的,人們的認(rèn)識(shí)一般是()。
影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在()。
多對(duì)象教育預(yù)測(cè)