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單項(xiàng)選擇題一般說(shuō)來(lái)，教育發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題的研究屬于（）。

A.微觀研究
B.宏觀研究
C.局部問(wèn)題研究
D.短期問(wèn)題研究

1.單項(xiàng)選擇題在從事預(yù)測(cè)活動(dòng)時(shí)，要把預(yù)測(cè)工作當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)來(lái)考察，這是由科學(xué)預(yù)測(cè)的（）。

A.系統(tǒng)性特點(diǎn)所決定的
B.綜合性特點(diǎn)所決定的
C.發(fā)展性特點(diǎn)所決定的
D.層次性特點(diǎn)所決定的

2.單項(xiàng)選擇題高度中央集權(quán)化，以行政指令為導(dǎo)向，是（）。

A.社會(huì)主義國(guó)家教育規(guī)劃的特點(diǎn)
B.資本主義國(guó)家教育規(guī)劃的特點(diǎn)
C.第三世界國(guó)家教育規(guī)劃的特點(diǎn)
D.所有國(guó)家教育規(guī)劃的特點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題教育規(guī)劃項(xiàng)目的開(kāi)始和終止都有確定的時(shí)間，在這一時(shí)期內(nèi)要完成項(xiàng)目所有的任務(wù)。這是教育規(guī)劃項(xiàng)目的（）。

A.時(shí)限性特點(diǎn)
B.新穎性特點(diǎn)
C.分散性特點(diǎn)
D.綜合性特點(diǎn)

4.單項(xiàng)選擇題在平均間隔不變的情況下，每次后移一位求相應(yīng)間隔的平均數(shù)，并根據(jù)此平均數(shù)數(shù)列的變化規(guī)律來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)的方法是（）。

A.算術(shù)平均預(yù)測(cè)法
B.移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法
C.指數(shù)平滑預(yù)測(cè)法
D.回歸預(yù)測(cè)法

5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造“頭腦風(fēng)暴法”的美國(guó)人是（）。

A.杜威
B.奧斯本
C.羅森塔爾
D.馬斯洛