A.分支學(xué)科
B.相似學(xué)科
C.交叉學(xué)科
D.獨(dú)立學(xué)科
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A.T小組技術(shù)
B.巴林特小組
C.相遇技術(shù)
D.心理劇技術(shù)
A.沒有對(duì)未來(lái)的希望
B.練習(xí)善意的行為
C.品嘗式經(jīng)歷
D.識(shí)別和運(yùn)用自己的優(yōu)點(diǎn)
A.放松訓(xùn)練
B.身體掃描
C.靜坐冥想
D.順其自然
A.再感知
B.拒絕
C.接納
D.自我調(diào)節(jié)
A.循環(huán)性提問
B.差異性提問
C.前饋性提問
D.假設(shè)性提問
最新試題
塞里的應(yīng)激學(xué)說(shuō)認(rèn)為應(yīng)激是機(jī)體對(duì)恐懼等有害因素進(jìn)行抵御的一種()
提出了“特定的情緒伴隨著特定的生理變化”的思想,以及應(yīng)激反應(yīng)下發(fā)生的系統(tǒng)生理反應(yīng)的是()
人的心理發(fā)展不包括哪個(gè)時(shí)期?()
注意身心健康,適應(yīng)家庭變化、調(diào)整夫妻關(guān)系,順利度過圍絕經(jīng)期等內(nèi)容是中年期的()
被認(rèn)為心理健康起點(diǎn)的時(shí)期是()
斯金納將一只饑餓的鴿子放入他制作的箱中,鴿子偶爾啄紅燈的窗戶獲得食物,重復(fù)若干次,鴿子就會(huì)主動(dòng)啄紅燈的窗戶而學(xué)會(huì)了獲得食物的行為,這種啄的行為后果直接影響該行為的增多,這就是()
性格除了具有情緒、意志、理智特征外,還具有對(duì)()方面的性格。
本身不是一種獨(dú)立心理活動(dòng)的是()
既是心理干預(yù)的重要依據(jù),也是心理干預(yù)效果判定標(biāo)準(zhǔn)的是()
關(guān)注和強(qiáng)調(diào)治療過程中的互動(dòng)關(guān)系,對(duì)治療期間發(fā)生的任何事情都賦予意義,進(jìn)行心理治療的是哪一個(gè)學(xué)派?()