A.程序員在進行安全需求分析時，沒有分析出OA系統(tǒng)開發(fā)的安全需求
B.程序員在軟件設(shè)計時，沒遵循降低攻擊面的原則，設(shè)計了不安全的功能
C.程序員在軟件編碼時，缺乏足夠的經(jīng)驗，編寫了不安全的代碼
D.程序員在進行軟件測試時，沒有針對軟件安全需求進行安全測試
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A.在《國家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強信息安全保障工作的意見》（中辦發(fā)【2003】27號文）中，針對信息安全人才建設(shè)與培養(yǎng)工作提出了“加快信息安全人才培養(yǎng)”，增強全民信息安全意識”的指導(dǎo)精神
B.2015年，為加快網(wǎng)絡(luò)空間安全高層次人才培養(yǎng)，經(jīng)報國務(wù)院學(xué)位委員會批準，國務(wù)院學(xué)位委員會，教育部決定在“工學(xué)”門類下增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)空間安全”一級學(xué)科，這對于我國網(wǎng)絡(luò)信息安全人才成體系化，規(guī)?；?，系統(tǒng)化培養(yǎng)起到積極推動作用
C.經(jīng)過十余年的發(fā)展，我國信息安全人才培養(yǎng)已經(jīng)成熟和體系化，每年培養(yǎng)的信息安全從業(yè)人員的數(shù)量較多，基本能同社會實際需求相匹配，同時高校信息安全專業(yè)畢業(yè)人才的綜合能力要求高，知識更全面，因而社會化培養(yǎng)應(yīng)重點放在非安全專業(yè)人才培養(yǎng)上
D.除正規(guī)大學(xué)教育外，我國信息安全非學(xué)歷教育已基本形成了各種認證為核心，輔以各種職業(yè)技能培訓(xùn)的信息安全人才培訓(xùn)體系，包括“注冊信息安全專業(yè)人員（CISP）”資質(zhì)認證和一些大型企業(yè)的信息安全資質(zhì)認證
A.CMM的基本思想是，因為問題是由技術(shù)落后引起的，所以新技術(shù)的運用會在一定程度上提高質(zhì)量、生產(chǎn)率和利潤率
B.CMM的思想來源于項目管理和質(zhì)量管理
C.CMM是一種衡量工程實施能力的方法，是一種面向工程過程的方法
D.CMM是建立在統(tǒng)計過程控制理論基礎(chǔ)上的，它基于這樣一個假設(shè)，即“生產(chǎn)過程的高質(zhì)量和在過程中組織實施的成熟性可以低成本地生產(chǎn)出高質(zhì)量產(chǎn)品”
A.實體“所知”以及實體“所有”的鑒別方法
B.實體“所有”以及實體“特征”的鑒別方法
C.實體“所知”以及實體“特征”的鑒別方法
D.實體“所有”以及實體“行為”的鑒別方法
A.中國
B.美國
C.俄羅斯
D.歐盟
A.抵制通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)侵犯公眾合法權(quán)益
B.通過公眾網(wǎng)絡(luò)傳播非法軟件
C.不在計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中進行造謠，欺詐，誹謗等活動
D.幫助和指導(dǎo)信息安全同行提升信息安全保障知識和能力
最新試題
計算機漏洞是在硬件、軟件、協(xié)議的具體實現(xiàn)或系統(tǒng)安全策略上存在的缺陷，從而可以使攻擊者能夠在未授權(quán)的情況下訪問或破壞系統(tǒng)。在病毒肆意的信息不安全時代，某公司為減少計算機系統(tǒng)漏洞，對公司計算機系統(tǒng)進行了如下措施，其中錯誤的是（）。
與PDR模型相比，P2DR模型則更強調(diào)（），即強調(diào)系統(tǒng)安全的（），并且以安全檢測、（）和自適應(yīng)填充“安全間隙“為循環(huán)來提高（）。
目前應(yīng)用面臨的威脅越來越多，越來越難發(fā)現(xiàn)。對應(yīng)用系統(tǒng)潛在的威脅目前還沒有統(tǒng)一的分類，但小趙認為同事小李從對應(yīng)用系統(tǒng)的攻擊手段角度出發(fā)所列出的四項例子中有一項不對，請問是下面哪一項？（）
風(fēng)險評估文檔是指在整個風(fēng)險評估過程中產(chǎn)生的評估過程文檔和評估結(jié)果文檔，其中，明確評估的目的、職責(zé)、過程、相關(guān)的文檔要求，以及實施本次評估所需要的各種資產(chǎn)、威脅、脆弱性識別和判斷依據(jù)的文檔是（）。
以下哪個組織所屬的行業(yè)的信息系統(tǒng)不屬于關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施？（）
組織應(yīng)依照已確定的訪問控制策略限制對信息和（）功能的訪問。對訪問的限制要基于各個業(yè)務(wù)應(yīng)用要求，訪問控制策略還要與組織訪問策略一致。應(yīng)建立安全登錄規(guī)程控制實現(xiàn)對系統(tǒng)和應(yīng)用的訪問。宜選擇合適的身份驗證技術(shù)以驗證用戶身份。在需要強認證和（）時，宜使用加密、智能卡、令牌或生物手段等替代密碼的身份驗證方法。應(yīng)建立交互式的口令管理系統(tǒng)，并確保使用優(yōu)質(zhì)的口令。對于可能覆蓋系統(tǒng)和應(yīng)用的控制措施的實用工具和程序的使用，應(yīng)加以限制并（）。對程序源代碼和相關(guān)事項（例如設(shè)計、說明書、驗證計劃和確認計劃）的訪問宜嚴格控制，以防引入非授權(quán)功能、避免無意識的變更和維持有價值的知識產(chǎn)權(quán)的（）。對于程序源代碼的保存，可以通過這種代碼的中央存儲控制來實現(xiàn)，更好的是放在（）中。
分析針對Web的攻擊前，先要明白http協(xié)議本身是不存在安全性的問題的，就是說攻擊者不會把它當(dāng)作攻擊的對象。而是應(yīng)用了http協(xié)議的服務(wù)器或則客戶端、以及運行的服務(wù)器的wed應(yīng)用資源才是攻擊的目標。針對Web應(yīng)用的攻擊，我們歸納出了12種，小陳列舉了其中的4種，在這四種當(dāng)中錯誤的是（）。
災(zāi)備指標是指信息安全系統(tǒng)的容災(zāi)抗毀能力，主要包括四個具體指標：恢復(fù)時間目標(Recovery Time Ohjective,RTO).恢復(fù)點目標(Recovery Point Objective,RPO)降級操作目標(Degraded Operations Objective-DOO)和網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)目標(NeLwork Recovery Ob jective-NRO),小華準備為其工作的信息系統(tǒng)擬定恢復(fù)點目標 RPO-O，以下描述中，正確的是（）。
某集團公司信息安全管理員根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排制定了下一年度的培訓(xùn)工作計劃，提出了四個培訓(xùn)任務(wù)和目標。關(guān)于這四個培訓(xùn)任務(wù)和目標。作為主管領(lǐng)導(dǎo)，以下選項中正確的是（）。
在設(shè)計信息系統(tǒng)安全保障方案時，以下哪個做法是錯誤的？（）