A.即時(shí)的、完全的模仿
B.延遲模仿
C.創(chuàng)造性模仿
D.即時(shí)的、不完全模仿
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A.30
B.20
C.40
D.15
A.適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則
B.全面發(fā)展的原則
C.經(jīng)?;瓌t
D.多樣化原則
A.正規(guī)的健康教育活動(dòng)
B.日常生活活動(dòng)
C.戶外體育活動(dòng)
D.早操活動(dòng)
A.心理與社會(huì)適應(yīng)
B.心理適應(yīng)
C.身體與心理的適應(yīng)
D.身體、心理與社會(huì)的適應(yīng)
A.優(yōu)勢(shì)原則
B.鑲嵌式原則
C.動(dòng)力定型規(guī)律
D.抑制原則
最新試題
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法正確的是()。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。