要實(shí)現(xiàn)如圖布局效果,以下網(wǎng)頁布局方法中,說法正確的是()。
A.利用表格布局網(wǎng)頁,插入1行2列的表格,并將表格的邊框、填充和間距均設(shè)置為“0”
B.利用框架布局網(wǎng)頁,“插入”菜單→“HTML”→“框架”中的“左對齊”選項(xiàng)
C.利用CSS+DIV布局網(wǎng)頁,要實(shí)現(xiàn)左右兩個(gè)塊的水平方向排列,必須用到塊的“浮動”屬性,且均需定義為“左對齊”
D.相對于其他布局方式,CSS+DIV布局修改時(shí)可根據(jù)區(qū)域內(nèi)容標(biāo)記,到CSS里找到相應(yīng)的DIV名稱,使得修改頁面時(shí)候更加方便、容易、省時(shí),也不會破壞頁面其他部分布局方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.CREATE TABLE學(xué)籍信息(準(zhǔn)考證號VARCHAR(10)PRIMARY KEY,姓名CHAR,性別BIT,專業(yè)CHAR,出生日期DATE,高考成績REAL)
B.CREATE TABLE學(xué)籍信息(準(zhǔn)考證號VARCHAR(10)PRIMARY KEY,姓名CHAR,性別CHAR,專業(yè)CHAR,出生日期DATE,高考成績REAL)
C.CREATE TABLE學(xué)籍信息(準(zhǔn)考證號CHAR(10)PRIMARY KEY,姓名VARCHAR(8),性別BIT,專業(yè)CHAR,出生日期DATETIME,高考成績REAL)
D.CREATE TABLE學(xué)籍信息(準(zhǔn)考證號CHAR(10)PRIMARY KEY,姓名VARCHAR(8),性別CHAR,專業(yè)CHAR,出生日期DATETIME,高考成績REAL)
如表所示的“學(xué)生檔案”數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)
A.SELECT班級,AVG(入學(xué)成績)AS平均分FROM學(xué)生檔案GROUP BY入學(xué)成績ORDER BY平均分DESC
B.SELECT班級,AVG(入學(xué)成績)AS平均分FROM學(xué)生檔案GROUP BY班級ORDER BY AVG(入學(xué)成績)
C.SELECT班級,AVG(入學(xué)成績)AS平均分FROM學(xué)生檔案GROUP BY班級ORDER BY AVG(入學(xué)成績)DESC
D.SELECT班級,AVG(入學(xué)成績)AS平均分FROM學(xué)生檔案GROUP BY入學(xué)成績ORDER BY AVG(入學(xué)成績)
如表所示的“學(xué)生檔案”數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)
A.SELECT*FROM學(xué)生檔案WHERE YEAR(出生日期)=“5”
B.SELECT*FROM學(xué)生檔案WHERE MONTH(出生日期)=“5”
C.SELECT*FROM學(xué)生檔案WHERE MONTH(出生日期)=5
D.SELECT*FROM學(xué)生檔案WHERE DAY(出生日期)=5
A.數(shù)值型、3、1
B.數(shù)值型、4、1
C.數(shù)值型、5、1
D.字符型、4、0
去年10月寧波開始的垃圾分類工作期間,某小區(qū)請人設(shè)計(jì)了一張考核全體住戶的垃圾分類情況數(shù)據(jù)表,你認(rèn)為比較好的是()。
A.A
B.B
C.C
D.D
最新試題
固定分區(qū)分配的分區(qū)大小可以是相等或不等的。
在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,指令和數(shù)據(jù)通常存儲在不同的存儲區(qū)域。
以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍的類型?()
滑動窗口協(xié)議只能實(shí)現(xiàn)流量控制,不能實(shí)現(xiàn)可靠傳輸。
總線型網(wǎng)絡(luò)中,所有節(jié)點(diǎn)連接到同一條總線上,節(jié)點(diǎn)之間通過總線進(jìn)行通信。
邏輯地址和物理地址是同一個(gè)概念。
CSMA/CD協(xié)議的工作原理包括哪些部分?()
進(jìn)程的并發(fā)性是指進(jìn)程在同一時(shí)刻發(fā)生。
以太網(wǎng)交換機(jī)的三種轉(zhuǎn)發(fā)方式有哪些?()
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的邏輯結(jié)構(gòu)是指數(shù)據(jù)元素之間存在的固有邏輯關(guān)系,與數(shù)據(jù)的存儲無關(guān)。