多項選擇題工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
A.新手磨合和精神孕育階段
B.成為能手和精神形成階段
C.成為專家和精神定型階段
D.取得工匠獎牌階段
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1.多項選擇題知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。
A.立德
B.立信
C.立功
D.立言
2.多項選擇題新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）
A.要有恒心
B.要有匠心
C.要有匠技
D.要有匠氣
3.多項選擇題“（）”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進的，政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
A.政治品德
B.倫理道德
C.個性心理品德
D.群體道德
4.填空題知行合一能夠激發(fā)人們的（）
最新試題
把師德認識轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）
題型：多項選擇題
師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。
題型：填空題
一名合格的青年教師，需要嚴格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
題型：多項選擇題
發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
題型：多項選擇題
教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。
題型：多項選擇題
建立教師身心健康管理制度包括（）
題型：多項選擇題
從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）
題型：多項選擇題
青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。
題型：多項選擇題
教師需要在教學(xué)實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
題型：多項選擇題
師德的民主評價包括（）等方面。
題型：多項選擇題