A.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種情感教育
B.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種創(chuàng)造教育
C.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種知識和技能教育
D.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種手、眼、腦協(xié)調(diào)的操作教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.繪畫
B.雕塑
C.工藝美術(shù)
D.建筑藝術(shù)
A.應(yīng)讓幼兒對某些名畫有初步的印象
B.應(yīng)培養(yǎng)具有知覺美的某些基本要素的能力
C.應(yīng)讓幼兒有敘述和談?wù)撍囆g(shù)作品的能力
D.應(yīng)讓幼兒能開展高質(zhì)量的藝術(shù)批評
A.活動
B.課程
C.興趣
D.游戲
A.輪廓特征
B.基本形態(tài)
C.基本結(jié)構(gòu)和主要特征
D.動態(tài)結(jié)構(gòu)
A.平面物象
B.簡單立體物象
C.結(jié)構(gòu)復(fù)雜物象
D.物象主要特征和細(xì)節(jié)
最新試題
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
下列選項中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。