單項(xiàng)選擇題鄭老師經(jīng)常挖苦調(diào)皮的凱凱,并諷刺其“臉皮比城墻還厚,朽木不可雕"。鄭老師的做法()。

A.正確,維護(hù)了教師的權(quán)威
B.正確,體現(xiàn)了對(duì)幼兒的嚴(yán)格要求
C.不正確,沒(méi)有尊重幼兒的人格
D.不正確,歧視幼兒的生理缺陷


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2.單項(xiàng)選擇題教帥徐某因懷孕申請(qǐng)不再擔(dān)任主班教師,反被幼兒園開(kāi)除徐某可以()。

A.向社會(huì)保障部門(mén)申請(qǐng)仲裁
B.向教育行政部門(mén)提出申訴
C.向教育行政部門(mén)申請(qǐng)復(fù)議
D.上報(bào)紀(jì)檢部門(mén)

3.單項(xiàng)選擇題某幼兒園組織園內(nèi)優(yōu)秀師資制作了一套精致繪本,要求全體幼兒進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)并因此獲得收益。教師則將此套繪本作為幼兒課堂閱讀與學(xué)習(xí)的資料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)可以通報(bào)批評(píng)該幼兒園
B.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)可以沒(méi)收該幼兒園的違法所得
C.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)可以對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員依法給予處分
D.縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)可以責(zé)令該幼兒園限期改正

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冠禮在我國(guó)傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位?在今天有何意義?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。

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在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí),不能實(shí)現(xiàn)的操作是()。

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陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!边@反映了()的教學(xué)觀。

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什么是冠禮?請(qǐng)結(jié)合文章、簡(jiǎn)要概括。

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下列選項(xiàng)中,與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是()。

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奶奶將小魚(yú)的被子送去幼兒園,走到寢室時(shí),老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?,奶奶發(fā)現(xiàn)小魚(yú)的床位在一個(gè)角落里,便將小魚(yú)的床位換到了寢室中間,老師應(yīng)該()。

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《小布頭奇遇記》描寫(xiě)布娃娃“小布頭”偶然從城里來(lái)到鄉(xiāng)下,經(jīng)歷了種種奇遇,開(kāi)闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。

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理學(xué),也叫道學(xué),是宋明儒家哲學(xué)思想,影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中,人稱“濂溪先生”的是()。

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聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》要求各締約國(guó)采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施,下列措施正確的是()。

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