在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。

幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。

適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。