A.教育年限權(quán)
B.公正評(píng)價(jià)權(quán)
C.學(xué)習(xí)權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
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A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究性學(xué)習(xí)
D.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐獲得社會(huì)知識(shí)
A.啟發(fā)式
B.提取式
C.分析式
D.算法式
A.實(shí)施德育的出發(fā)點(diǎn)
B.檢驗(yàn)德育是否達(dá)標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
C.決定了德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著德育的基本過(guò)程
D.根據(jù)教育目的對(duì)學(xué)校德育所要達(dá)成的結(jié)果所作的總的規(guī)定的確定
A.教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)
B.實(shí)驗(yàn)錄像帶
C.補(bǔ)充讀物
D.教學(xué)課件
A.對(duì)氣質(zhì)類(lèi)型偏向于膽汁質(zhì)的學(xué)生，要鼓勵(lì)其大膽嘗試
B.對(duì)氣質(zhì)類(lèi)型偏向于多血質(zhì)的學(xué)生，要培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)專(zhuān)注的品質(zhì)
C.對(duì)氣質(zhì)類(lèi)型偏向于黏液質(zhì)的學(xué)生，要培養(yǎng)他們控制情緒的能力
D.對(duì)氣質(zhì)類(lèi)型偏向于抑郁質(zhì)的學(xué)生，不宜在公開(kāi)場(chǎng)合對(duì)其進(jìn)行過(guò)于嚴(yán)厲的批評(píng)指責(zé)
最新試題
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）
訪談法中，對(duì)訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）
訪談法中，效率較高的是（）
以下不是教育科研一般過(guò)程的是（）
觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
理論性文獻(xiàn)能提供（）
教育實(shí)驗(yàn)法中，保證研究科學(xué)性的是（）
作品分析法的作用不包括（）
比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）