單項選擇題某大學附中初三學生王勇在一次初中數(shù)學奧林匹克競賽中榮獲金牌,他在多道競賽題的解決中顯示了很強的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,這就是()的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

A.自我實現(xiàn)
B.群體比較
C.特殊才能
D.普通才能


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2.單項選擇題在引進肯德基、麥當勞等洋快餐后,就要推出適合中國消費者口味的快餐食品,這時展示的就是()。

A.原始創(chuàng)新能力
B.集成創(chuàng)新能力
C.引進消化吸收后的再創(chuàng)新能力
D.模仿能力

3.單項選擇題()的關(guān)鍵在于要解決的組合、集聚過程中所面臨的許多新的問題和新的挑戰(zhàn)。

A.原始創(chuàng)新
B.集成創(chuàng)新
C.引進消化吸收后的再創(chuàng)新
D.模仿

4.單項選擇題將軍艦、機場、戰(zhàn)機集成到一起,就研制成功了航空母艦,在這一研制過程中所顯示的就是()。

A.原始創(chuàng)新能力
B.集成創(chuàng)新能力
C.引進消化吸收后的再創(chuàng)新能力
D.模仿能力

最新試題

應用切割組合法,可以在很短的時間內(nèi)突破思維的亢奮狀態(tài),獲得大量的創(chuàng)新設計構(gòu)思或創(chuàng)新組合結(jié)果。

題型:判斷題

正確地采用邏輯否定方法進行推理發(fā)現(xiàn),其前提就是必須將有可能成為行為人的所有的、全部的可能性都沒有遺漏地列舉出來。

題型:判斷題

各種形式案件的偵破工作,是推理發(fā)現(xiàn)法尤其是邏輯否定方法應用的一個非常重要的領(lǐng)域。

題型:判斷題

在對一個或若干個具體的、特殊的問題或研究對象的性質(zhì)進行研究或討論的過程中,所發(fā)現(xiàn)的共同性質(zhì)都是正確的。

題型:判斷題

事物發(fā)展變化的規(guī)律性都是靠推理發(fā)現(xiàn)法來發(fā)現(xiàn)的。

題型:判斷題

歸納發(fā)現(xiàn)法是發(fā)現(xiàn)事物的共性或一般規(guī)律性的發(fā)現(xiàn)方法。

題型:判斷題

應用缺點列舉法進行創(chuàng)新創(chuàng)造活動,必須通過將一個研究對象或產(chǎn)品的所有缺點都列舉出來,再選擇其中的一個或若干個缺點來進行改進或改革后才能完成。

題型:判斷題

有些商品十全十美,沒有缺點可以列舉。

題型:判斷題

觀察發(fā)現(xiàn)只有在使用望遠鏡和顯微鏡的條件下,才能獲得發(fā)現(xiàn)成果。

題型:判斷題

要發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律性,唯一的方法就是應用歸納發(fā)現(xiàn)法。

題型:判斷題