單項選擇題因為小三輪車數(shù)量有限,中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天,小雯跑到李老師面前說:“小莉不讓我騎三輪車?!睂Υ死罾蠋熐‘?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/strong>

A.小雯,我們玩別的玩具吧
B.小莉,讓小雯騎,等會兒我讓你發(fā)點心
C.小雯,可以怎樣對小莉表達你的想法
D.小莉,我知道你是懂得謙讓的好孩子


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1.單項選擇題陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學?!边@反映了()的教學觀。

A.教學從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”
B.教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”
C.教學從“重結論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結論的同時更重過程”
D.教學從“關注學科”轉(zhuǎn)向“關注人”

4.單項選擇題下列選項中,與“首飾一鐲子”的邏輯關系相同的是()。

A.“汽車”和“輪胎”
B.“石窟”和“石雕”
C.“玉石”和“翡翠”
D.“擺件”和“胸針”

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區(qū)角活動時,軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法()。

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平時愛學習的小愛在某次考試中發(fā)揮失常,成績不理想,對此班主任應采取恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

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“小滿”是二十四節(jié)氣之一,這時,江南大麥進入黃熟期,油菜籽成熟,蠶開始結繭。古時有“小滿動三車”的習俗,下列選項中,不屬于“三車”的是()。

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三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報告有關機關,該機關應對明明的母親()。

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中國神話中有一個人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當口,依然操著盾,握著斧,這個神話人物是()。

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李老師打掃完班級衛(wèi)生后,順便坐在教室的玩具柜上,這時他看到小杰也從椅子上爬到上坐著,便說:“小杰不能坐到柜子上,這樣太危險,老師說過很多次了,你忘了嗎?”旁邊程程跟上說:“老師,你也坐在上面呢?!贝藭r李老師恰當?shù)幕貞牵海ǎ?/p>

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高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美,仔細觀賞后拿回家掛在書房里。關于園長的做法,下列說法正確的是()。

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小刺猬,去理發(fā),嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完發(fā),瞧瞧他,不是小刺猬,是個小娃娃。這首兒歌的作者是()。

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風俗是歷代相沿積久而成的風尚、習俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風俗”作為治國安民的大事。下列選項中,不屬于民國初期采取的移風易俗措施的是()。

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劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。

題型:單項選擇題