A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
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A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.老狼老狼幾點(diǎn)了
B.老貓睡覺(jué)醒不了
C.許多小魚游來(lái)了
D.搶椅子
A.小班的幼兒不會(huì)玩表演游戲
B.中班的幼兒也不會(huì)玩表演游戲
C.大班的幼兒會(huì)玩表演游戲
D.有規(guī)則游戲多半是由成人編制的,以規(guī)則為中心
A.小兔乖乖
B.大頭兒子與小頭爸爸
C.小羊與狼
D.木頭人
最新試題
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來(lái)決定主題范圍的技巧是()。
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有()的特點(diǎn),無(wú)處不在,但不易察覺(jué),而一旦發(fā)生影響,又會(huì)比較深遠(yuǎn),輕易難以改變。
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是()。
依據(jù)評(píng)價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為()。
美國(guó)著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
幼兒園課程方案一般不包括()。
課程開發(fā)是指通過(guò)()分析確定課程目標(biāo)。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。