A.傳染源主要為排菌的結(jié)核患者
B.患者吐出的痰液干燥后無(wú)傳染性
C.患者痰液應(yīng)用紙盒盛裝后焚燒
D.結(jié)核桿菌污染物品的消毒只能用中、高效消毒劑
E.以呼吸道傳播最為常見(jiàn)
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A.主要病原體為柯薩奇病毒
B.人類和鼠類感染后易發(fā)病
C.具有單一宿主性
D.不可垂直傳播
E.可通過(guò)食入被感染動(dòng)物排泄物污染的食物感染
A.限制探視，限制陪伴
B.進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)應(yīng)戴手套
C.當(dāng)有可能被血液、體液污染時(shí)，穿隔離衣
D.當(dāng)有可能被血液、體液污染時(shí)，應(yīng)戴面罩或護(hù)目鏡
E.醫(yī)用垃圾應(yīng)用雙層防泄漏的黃色醫(yī)用垃圾容器盛裝
A.組織
B.領(lǐng)導(dǎo)
C.決策
D.協(xié)調(diào)
E.控制
A.又稱患者健康教育
B.以患者為中心
C.以在醫(yī)院接受保健服務(wù)的患者為對(duì)象
D.是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的健康教育活動(dòng)
E.以防治疾病、促進(jìn)身心健康為目的
A.監(jiān)視各項(xiàng)活動(dòng)
B.糾正各種偏差
C.按既定計(jì)劃運(yùn)行
D.提高經(jīng)濟(jì)效益
E.保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
最新試題
某科室的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，則可行的備選方案有（）。
護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護(hù)理問(wèn)題征集，小組討論時(shí)最好采取的座位形式是（）。
患者，男，61歲。退休干部，退休后，其周圍的人發(fā)現(xiàn)他常常表現(xiàn)出過(guò)度克制的情緒。如強(qiáng)行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄，這種健康相關(guān)行為的類型為（）。
關(guān)于抗菌藥物的管理，錯(cuò)誤的是（）。
影響行為的因素中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于（）。
對(duì)被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進(jìn)行消毒處理時(shí)，可使用（）。
耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是（）。
患者，男，50歲。因肝硬化，食管靜脈曲張破裂出血入院。患者有20年每天喝酒的習(xí)慣。入院后護(hù)士對(duì)其病情評(píng)估后計(jì)劃將其納入一個(gè)健康教育研究中。患者在得知自己作為被研究和觀察對(duì)象而表現(xiàn)出異乎尋常的行為，此現(xiàn)象稱為（）。
護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育，其最大的優(yōu)點(diǎn)是（）。