A.專業(yè)認(rèn)同
B.專業(yè)了解不足
C.專業(yè)學(xué)習(xí)困難
D.專業(yè)發(fā)展受限
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A.目標(biāo)過高
B.目標(biāo)過低
C.目標(biāo)分散
D.目標(biāo)無航向
A.學(xué)生為主體
B.自主性提高
C.實(shí)踐學(xué)習(xí)突出
D.專業(yè)學(xué)習(xí)博大精深
A.勞動
B.運(yùn)動
C.認(rèn)知加工
D.經(jīng)驗(yàn)
A.智力
B.工具
C.教育
D.語言
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對于大學(xué)生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測試人當(dāng)時的內(nèi)心變化。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。