單項(xiàng)選擇題在職稱評(píng)審過程中,各級(jí)評(píng)審組織幾乎無法看到申報(bào)人的藝術(shù)實(shí)踐能力,只能看到表格欄目里的論文和項(xiàng)目。在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下,音樂理論的教師還能體現(xiàn)一些真才實(shí)學(xué),而表演藝術(shù)的教師則只能揚(yáng)短避長(zhǎng)、()。填入劃?rùn)M括號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.濫竽充數(shù)
B.削足適履
C.委曲求全
D.弄虛作假


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3.單項(xiàng)選擇題某護(hù)士在一家醫(yī)院工作了8年,近日護(hù)理部決定培訓(xùn)一批造口護(hù)士,該名護(hù)士主動(dòng)提出想要參與此次培訓(xùn),該護(hù)士在行使她的哪一項(xiàng)權(quán)利()

A.特殊干涉權(quán)
B.人格尊嚴(yán)和人生安全不受侵犯權(quán)
C.工資、福利待遇的保障權(quán)
D.職稱晉升、學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)
E.獲得表彰的獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)

4.單項(xiàng)選擇題不可能這個(gè)班上的所有學(xué)生都考上大學(xué)。以下選項(xiàng)與上述斷定最為接近的是()

A.這個(gè)班上可能有的學(xué)生考不上大學(xué)
B.這個(gè)班上可能有的學(xué)生能考上大學(xué)
C.這個(gè)班上必然有些學(xué)生考不上大學(xué)
D.這個(gè)班上必然多數(shù)學(xué)生能考上大學(xué)

最新試題

一位中年女士在某醫(yī)療點(diǎn)排隊(duì)準(zhǔn)備打新冠疫苗,結(jié)果輪到她登記的時(shí)候疫苗打完了,沒有剩余疫苗接種,此時(shí)該女士向護(hù)士抱怨,已經(jīng)排了很長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)伍,并且是請(qǐng)假過來的,能不能先給她打,作為值班護(hù)士應(yīng)該如何妥善處理:()

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造成李某拒絕治療的可能原因不包括:()

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老王,78歲,兒女都常年在外,患高血壓已有20年,近期來醫(yī)院復(fù)查并再買些藥。醫(yī)生復(fù)查完之后告知老王血壓控制較好,老王順便跟醫(yī)生說年紀(jì)大了腿腳不利索,想多買些藥回家免得來回折騰。醫(yī)生應(yīng)如何回應(yīng):()

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許多心理因素如人格、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān),()。早在兩千年前,中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對(duì)身體健康的影響。我國古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出:“大怒傷肝,暴喜傷心,思慮傷脾,驚恐傷腎?!毕?、怒、憂、思、悲、恐、驚等七情過度,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂,引起多種疾病。國外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱,而樂觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()

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以下哪個(gè)跡象不能提示患者的發(fā)病可能與心理因素有關(guān)?()

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李某,男,48歲,雙下肢浮腫近半年,就診腎內(nèi)科,檢查發(fā)現(xiàn)低蛋白血癥(血白蛋白25g/L),大量蛋白尿(24小時(shí)尿蛋白定量5.6g),診斷為“腎病綜合征”,醫(yī)生建議患者進(jìn)行腎臟穿刺檢查,進(jìn)一步明確腎臟疾病的病理類型。此時(shí)醫(yī)生首先應(yīng)向患者及家屬交代的是:()

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李大爺輸液期間,陪護(hù)的三女兒到醫(yī)生辦公室詢問病情,回到病房時(shí)發(fā)現(xiàn)藥物快要輸完了,三女兒立刻擰緊了輸液管的調(diào)節(jié)閥門并呼叫護(hù)士,大約2分鐘后,護(hù)士匆匆趕來,三女兒抱怨護(hù)士:“你們?cè)趺催@么不負(fù)責(zé)任?這么半天才來?液體都走空了,要是空氣進(jìn)了血管怎么辦!”以下護(hù)士各種回應(yīng)中,哪一項(xiàng)較為妥當(dāng)?()

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根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()

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腋窩測(cè)量體溫時(shí),正常范圍為:()

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