多項選擇題青少年師生關系的出現(xiàn)的新特點有（）
A.師生交往中要求更多的獨立與尊重
B.教師在學生心目中的地位發(fā)生了改變，變得更注重其理智作用否認其準監(jiān)護者角色
C.青少年與其教師在情感上的親密聯(lián)系開始具有選擇性
D.青少年對教師的要求和期望更高、更全面、更深刻
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1.多項選擇題智力的三維結構理論的三個維度是（）
A.操作
B.內容
C.產(chǎn)物
D.結果
2.多項選擇題校園文化中性教育的途徑和形式是多種多樣的其中被人們經(jīng)常采用的主要有（）
A.校園建設
B.學術活動
C.課外活動
D.班級討論
3.多項選擇題自卑的表現(xiàn)有（）
A.有時自負
B.自我評價過低
C.某方面自卑情緒擴散到其他方面
D.有意識地掩飾“缺點”
4.多項選擇題表情的形式有（）
A.動作表情
B.面部表情
C.肢體表情
D.言語表情
5.單項選擇題（）是指人們利用各種語言符號和非語言符號進行交換意見、傳達思想、表達情愿和需要的多邊交流過程。
A.人際關系
B.人際交往
C.傳達思想
D.語言溝通
最新試題
埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛關系的階段是（）
題型：單項選擇題
青少年的辯證邏輯思維占優(yōu)勢。
題型：判斷題
生理變化對青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。
題型：判斷題
在青少年的人際關系中，師生關系和同伴關系占據(jù)著突出的地位。
題型：判斷題
在同伴群體中，青少年能充分享有自由權利。
題型：判斷題
一般來說，早熟的男孩和女孩在情感與社會適應上會處于一個相對有利的位置。
題型：判斷題
“象棋協(xié)會”屬于非正式群體的哪種類型（）
題型：單項選擇題
個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認。
題型：判斷題
青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。
題型：判斷題
“喜怒無?！斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗的（）特點。
題型：單項選擇題