判斷題用秋水仙素處理細(xì)胞群體,M(分裂)期細(xì)胞的比例會減少。

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2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于生物變異與育種的敘述,正確的是()

A.基因重組只是基因間的重新組合,不會導(dǎo)致生物性狀變異
B.基因突變使DNA序列發(fā)生的變化,都能引起生物性狀變異
C.弱小且高度不育的單倍體植株,進(jìn)行加倍處理后可用于育種
D.多倍體植株染色體組數(shù)加倍,產(chǎn)生的配子數(shù)加倍,有利于育種

3.單項(xiàng)選擇題甲、乙是嚴(yán)重危害某二倍體觀賞植物的病害。研究者先分別獲得抗甲、乙的轉(zhuǎn)基因植株,再將二者雜交后得到F1,結(jié)合單倍體育種技術(shù),培育出同時抗甲、乙的植物新品種。以下對相關(guān)操作及結(jié)果的敘述,錯誤的是()

A.將含有目的基因和標(biāo)記基因的載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
B.通過接種病原體對轉(zhuǎn)基因的植株進(jìn)行抗病性鑒定
C.調(diào)整培養(yǎng)基中植物激素比例獲得F1花粉再生植株
D.經(jīng)花粉離體培養(yǎng)獲得的若干再生植株均為二倍體

4.單項(xiàng)選擇題研究人員在水稻中發(fā)現(xiàn)了一株具有明顯早熟特性的變異植株,并欲以此為基礎(chǔ)培育早熟水稻新品種。下列相關(guān)說法錯誤的是()

A.要判斷該變異植株是否具有育種價(jià)值,首先應(yīng)確定它的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了變化
B.若該變異植株具有育種價(jià)值,在選擇育種方法時,首先應(yīng)確定其變異類型
C.若該變異是由某個基因突變引起的,則與晚熟品種雜交即可獲得符合要求的新品種
D.若該變異是由某個基因突變引起的,則要快速獲得新品種,可選擇單倍體育種的方法

5.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于育種的過程,有關(guān)說法正確的是()

A.通過“C品種→D植株→新品種”的方式獲得所需新品種都要通過連續(xù)自交來實(shí)現(xiàn)基因純化
B.過程③和過程④都可能會發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
C.過程⑤可用秋水仙素處理來抑制著絲點(diǎn)分裂從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
D.取A、B品種的不同純合親本雜交,通過⑥過程培育的新品種往往具雜種優(yōu)勢,但需年年制種

最新試題

生物體是一個整體,任何性狀都非常復(fù)雜,除“一因一效”外,還有一對基因影響一對以上性狀表現(xiàn),稱為“一因多效”。

題型:判斷題

用于雜交的兩個親本是顯性與顯性相連鎖,隱性與隱性相連鎖叫相引性;如果是顯性與隱性相連鎖的稱為相斥性。

題型:判斷題

DNA是遺傳信息的攜帶者,是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ),蛋白質(zhì)是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ),DNA的遺傳信息是靠蛋白質(zhì)的生物學(xué)功能而表達(dá)的。

題型:判斷題

一個精核(n)與2個極核(n+n)結(jié)合成為胚乳核(3n),以后發(fā)育成為胚乳。

題型:判斷題

只有真核生物細(xì)胞核內(nèi)的基因隨染色體的規(guī)律性變化而呈規(guī)律性變化。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)遺傳物質(zhì)數(shù)目不穩(wěn)定,遵循細(xì)胞質(zhì)母系遺傳規(guī)律。

題型:判斷題

顯性與隱性的實(shí)質(zhì)是受一對等位基因控制,它們的DNA分子片段基本上相同,有時由于基因的個別核苷酸發(fā)生了突變而形成隱性基因。

題型:判斷題

在細(xì)胞分裂過程中,染色體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為一系列規(guī)律性的變化,其中以有絲分裂中期染色體的表現(xiàn)最為明顯和典型。

題型:判斷題

數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀:性狀無質(zhì)的差別,界限不明顯,由大到小、多到少、高到低排列,表現(xiàn)連續(xù)變異,把這類表現(xiàn)連續(xù)變異,界限不分明、無質(zhì)的差別要用數(shù)字描述的一類性狀叫數(shù)量性狀。呈現(xiàn)非連續(xù)變異、界限分明、有質(zhì)的差別可用文字描述的一類性狀叫質(zhì)量性狀。

題型:判斷題

胚是2倍體,胚乳是3倍體。

題型:判斷題

雄配子與雌配子融合為一個合子稱為()。

題型:填空題