填空題在“兩級(jí)傳播”模式中,信息首先傳遞到一些對(duì)媒介敏感的重度使用媒介的人當(dāng)中,研究者將他們稱之為“()”。
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最新試題
社會(huì)學(xué)家查爾斯·賴特在《大眾傳播:功能的探討》一書中明確提出了大眾傳播的“()功能”,即大眾傳播在傳播知識(shí)、價(jià)值、社會(huì)規(guī)范等方面起著重要作用。
題型:填空題
哈羅德·伊尼斯最主要的傳播學(xué)代表作是1950年的《()與傳播》和1951年的《傳播的偏向》。
題型:填空題
媒介說服效果的三個(gè)層次是指()
題型:多項(xiàng)選擇題
傳播學(xué)研究中“守門”理論的創(chuàng)立者是(),這一理論成為揭示新聞或信息傳播過程內(nèi)在的控制機(jī)制的重要理論。
題型:填空題
大眾傳播的受眾具有哪些角色?()
題型:多項(xiàng)選擇題
1985年出版的《消失的地域:電子媒介對(duì)社會(huì)行為的影響》一書的作者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
布熱津斯基是美國著名的政治家、戰(zhàn)略家,他提出了媒介()論。
題型:填空題
戈夫曼的擬劇論認(rèn)為,在()區(qū)域,角色扮演者相對(duì)放松和隨意,比較真實(shí)地展示自我的內(nèi)心世界。
題型:填空題
如果其中任何一項(xiàng)因素的性質(zhì)或含量“過”或“不及”,超出大眾媒介的生態(tài)耐力的界限之外,違反了()規(guī)律,就會(huì)對(duì)它的生存與發(fā)展構(gòu)成致命的損害。
題型:填空題
米德的主要作品是他去世后根據(jù)其講課記錄整理的《心靈、()及社會(huì)》。
題型:填空題