A.推進(jìn)福利和提升理論
B.體現(xiàn)研究者的多元角色
C.采用整合審視的研究視角
D.主要探究困難群體及其議題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象成長
B.促進(jìn)宏觀場景改善
C.促進(jìn)社會(huì)的公平正義
D.獲取和發(fā)現(xiàn)與社會(huì)工作相關(guān)的知識(shí)及事實(shí)
A.社會(huì)工作政策
B.社會(huì)工作教育
C.社會(huì)工作督導(dǎo)
D.社會(huì)工作研究
A.非模式化
B.模式化
C.詳盡深入
D.強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究
E.手段和資料的多樣化
A.無結(jié)構(gòu)訪問只給訪問者一個(gè)題目，由訪問者和被訪問者就這個(gè)題目自由交談
B.深度訪問只能在個(gè)案工作中運(yùn)用
C.焦點(diǎn)小組也是重要的訪問方法，其規(guī)模不宜太大
D.在訪問中，訪問者應(yīng)在被訪問者同意后做訪問記錄
E.在訪問中，訪問者應(yīng)同步進(jìn)行評(píng)價(jià)性思考
A.參與觀察
B.非參與觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察
D.非結(jié)構(gòu)式觀察
E.半結(jié)構(gòu)式觀察
最新試題
問卷調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)有（）
社會(huì)工作者要調(diào)查社區(qū)內(nèi)的單親家庭的情況，在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)，除了要考慮問卷的可信度與效力以外，還應(yīng)考慮（）原則。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包含（）要素
定量研究適用于（）場合。
某機(jī)構(gòu)正在開展一項(xiàng)關(guān)于在社區(qū)開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的問卷調(diào)查，采用的這一研究方法的優(yōu)點(diǎn)有（）。
社會(huì)工作者在研究過程中尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)、提升其參與權(quán)、整體視角看待服務(wù)對(duì)象、弄清和開發(fā)服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢，體現(xiàn)了（）
在問卷設(shè)計(jì)中，對(duì)于問題與答案設(shè)計(jì)的說法正確的是（）
某研究者為了研究某一亞文化群體，將自己裝扮成此群體中的成員深入該群體的各個(gè)活動(dòng)場景進(jìn)行觀察，與該群體打成一片，獲得了許多珍貴資料。該研究屬于（）
定性研究常用的研究方法為（）
針對(duì)失業(yè)者求職屢戰(zhàn)屢敗的原因，社會(huì)工作研究可以發(fā)現(xiàn)是勞動(dòng)市場原因還是求職者自身原因，從而提出就業(yè)促進(jìn)的思路。這一做法體現(xiàn)了社會(huì)工作研究具有（）的功能。