審美主體是指具有（）的人。

產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點。

美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。

美育的育人功能有（）

藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系（）

美是一種社會現(xiàn)象。它是在人類社會實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，美不能離開社會實踐的主體——（），不能離開人類社會。

尊重自然，順應(yīng)自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。

美育的學(xué)習(xí)方法有（）

功能美和外觀美的（），是勞動產(chǎn)品美的最高境界。

審美主體與審美對象是（）的關(guān)系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。