A.注意課程內(nèi)容的科學(xué)性與思想性
B.注意課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性與根本性
C.課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與生活相聯(lián)系
D.應(yīng)考慮知識的內(nèi)在邏輯和教學(xué)法上的要求
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A.主學(xué)習(xí)
B.快學(xué)習(xí)
C.副學(xué)習(xí)
D.附學(xué)習(xí)
A.流于“拼盤式”的知識“大雜燴”
B.導(dǎo)致淺層次的學(xué)習(xí)
C.不利于學(xué)生融會貫通
D.加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
A.夸美紐斯
B.杜威
C.赫爾巴特
D.斯賓塞
A.如何加大必修課的范圍
B.弄清兩者的內(nèi)在依據(jù)
C.選修課的開設(shè)的時機(jī)問題
D.如何保障選修課的質(zhì)量
A.尊重、信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合
B.正面教育
C.因材施教
D.發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素
最新試題
以下表述與教育的生物起源說相符合的有（）。
以下對啟發(fā)式教育有相關(guān)論述的是（）。
下列關(guān)于教育學(xué)學(xué)科獨立開始發(fā)展階段，說法正確的是（）
關(guān)于孔子，以下表述不正確的是（）。
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評價模式的多元化，這是（）教育的特征。
關(guān)于教育手段，以下表述錯誤的是（）。
關(guān)于我國古代教育思想家，下列說法正確的是（）
以下教學(xué)原則不是《學(xué)記》提出的是（）。
關(guān)于教育學(xué)萌芽階段的著作，下列說法正確的是（）。
關(guān)于柏拉圖，以下表述錯誤的是（）。