A.審美體驗(yàn)價(jià)值
B.創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值
C.表現(xiàn)價(jià)值
D.社會交往價(jià)值
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.為了培養(yǎng)專門的音樂人才
B.面向全體學(xué)生,使每一位學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并使他們從中受益
C.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造才能
D.培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力
A.1-2年級
B.2-6年級
C.7-9年級
D.高中階段
A.音樂課程性質(zhì)
B.音樂課程價(jià)值
C.音樂課程概念
D.音樂課程的目標(biāo)
A.余姚腔
B.海鹽腔
C.水磨腔
D.弋陽腔
A.4/4
B.2/4
C.3/4
D.1/4
最新試題
《大刀進(jìn)行曲》屬于音樂美里面的()。
四川竹琴屬于哪一個(gè)說唱種類?()
《歌唱祖國》是一首()的歌曲。
下列音樂形式中()不屬于歐洲地區(qū)。
下列關(guān)于不完全協(xié)和音程說法正確的是()。
用來指揮勞動,調(diào)整步伐是下列哪一種音樂類型的特點(diǎn)?()
京劇的板式是指唱腔的板眼結(jié)構(gòu)形式,一板一眼指的是()。
上課時(shí),教師在第一個(gè)環(huán)節(jié)展示學(xué)生比較熟悉的中華鼓,請同學(xué)們回想生活中打鼓的節(jié)奏,分小組進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。在第二個(gè)環(huán)節(jié)播放非洲音樂《鼓的語言》,請學(xué)生聽辨、模仿音頻中非洲鼓的節(jié)奏,思考中華鼓的節(jié)奏與非洲鼓的節(jié)奏有什么不同之處,請學(xué)生分組進(jìn)行探究,教師播放不同的兩種鼓聲給予提示。最后教師進(jìn)行評價(jià)總結(jié),鼓的節(jié)奏所表達(dá)的不同的意義是由于不同的文化背景所決定的。符合課程理念中()。
義務(wù)教育階段的音樂課,應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并從中受益,體現(xiàn)義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是()。
下列屬于美國作曲家萊羅爾·安德森的作品是()。