A.才藝教育
B.勞動(dòng)教育
C.生活教育
D.社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育
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A.發(fā)音、認(rèn)字、學(xué)單詞
B.咿呀學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始聽(tīng)懂別人說(shuō)的話(huà)和自己說(shuō)話(huà)
C.模仿發(fā)音、說(shuō)單詞、說(shuō)句子
D.模仿說(shuō)話(huà)、說(shuō)單詞、說(shuō)句子
A.不適用本法
B.參照本法
C.不參照本法
D.適用本法
A.感覺(jué)能力
B.動(dòng)手能力
C.知覺(jué)能力
D.視覺(jué)能力
最新試題
攀登運(yùn)動(dòng)可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力，以及前庭平衡系統(tǒng)，培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時(shí)，做法不妥的是（）
與嬰幼兒保持良好關(guān)系，要注意做到（）
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長(zhǎng)的重要方式，有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育，因此，要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
進(jìn)行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時(shí)，做法不妥的是（）
對(duì)嬰幼兒的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，音樂(lè)刺激以每次不超過(guò)（）為宜。
玩具的搖鈴聲和（）的樂(lè)曲比較適合嬰幼兒。
進(jìn)行嬰幼兒觸摸、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)游戲，做法不正確的是（）
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思，是嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的（）階段。
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動(dòng)作發(fā)展的是（）。