單項選擇題教師介入游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，教師加入幼兒正進行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進程這是哪種教師介入游戲的形式（）

A.平行游戲
B.合作游戲
C.指導游戲
D.參與游戲


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1.單項選擇題創(chuàng)造性游戲主要包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和哪種游戲？（）

A.表演游戲
B.體育游戲
C.智力游戲
D.音樂游戲

2.單項選擇題以前蘇聯(lián)心理學家維果斯為代表，提出的一種游戲理論是哪種（）

A.認知動力說
B.社會性活動說
C.社會性情緒表現(xiàn)說

3.單項選擇題提出游戲“剩余精力說”理論是哪位科學家（）

A.弗洛伊德
B.格羅斯
C.斯賓塞
D.霍爾

4.單項選擇題根據(jù)幼兒記憶發(fā)展特點，6-7歲幼兒應(yīng)著重培養(yǎng)以下方面的記憶能力（）

A.有意識記、意義識記和形象記憶
B.有意識記、機械識記和形象記憶
C.有意識記、意義識記和語詞記憶

5.單項選擇題不屬于3—6歲兒童記憶特點的是（）

A.無意識記效果隨年齡不斷增長
B.無意識記效果優(yōu)于有意識記
C.相對較多地采用理解記憶
D.意義識記效果優(yōu)于機械識記