問(wèn)答題日本技術(shù)教育的目標(biāo)是致力于哪幾種創(chuàng)造力的培養(yǎng)?

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

最新試題

()有全世界最大的國(guó)家基因庫(kù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從材料增減的角度,材料成形制造可分為增材制造和減材制造。()

題型:判斷題

從全球創(chuàng)新指數(shù)看,我國(guó)在本地高校的質(zhì)量、專利發(fā)明的國(guó)際化、科學(xué)出版物質(zhì)量3項(xiàng)列第()位。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

計(jì)算機(jī)向超高速、超高速集成、并行處理、智能化方向發(fā)展,使信息的采集、傳輸、存儲(chǔ)、處理等功能實(shí)現(xiàn)更高效的系統(tǒng)集成。

題型:判斷題

大規(guī)模連接技術(shù)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

3D打印是增材制造技術(shù)的一種通俗說(shuō)法。()

題型:判斷題

()可謂區(qū)塊鏈發(fā)展的里程碑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1948年,()物理學(xué)家伽莫夫等提出了大爆炸宇宙模型,該模型取得巨大的成功。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中不屬于微型裝置和系統(tǒng)(功能部件)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

微型機(jī)電系統(tǒng)(Micro Electro Mechanical Systems,MEMS)是指集微型機(jī)構(gòu)、微型傳感器、微型執(zhí)行器、信號(hào)處理、控制電路、接口、通訊和電源等于一體的()或綜合體。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題