多項選擇題四人接發(fā)球陣形及變化分別是()。
A.“淺盆”形
B.“后三”站位陣形
C.“深盆”形
D.“一”字形
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1.多項選擇題四人接發(fā)球及其“反插”進攻戰(zhàn)術站位時,應著重注意()關系,防止位置錯誤。
A.3、6號位隊員前后位置
B.4、3號位隊員左右位置
C.2、1號位隊員前后位置
D.4、5號位隊員前后位置
2.多項選擇題加塞、梯次進攻的目的是()。
A.形成以多打少的局面
B.有效避開對方攔網
C.形成以少打多的局面
D.有效對應對方攔網
3.單項選擇題梯次進攻中實施進攻的隊員從事()類別的扣球。
A.短平快
B.近體快
C.半高球
D.強攻
4.單項選擇題加塞進攻中實施進攻的隊員從事()類別的扣球。
A.短平快
B.近體快
C.半高球
D.強攻
5.單項選擇題梯次進攻的戰(zhàn)術運用中,2號位隊員進行()類別的扣球。
A.短平快
B.近體快
C.后排扣球
D.強攻
最新試題
排球裁判組成員包括()。
題型:多項選擇題
規(guī)則允許發(fā)球后,前后排可以任意交換場上位置。
題型:判斷題
如果采用五局三勝制:當3:0或3:1時,勝隊積分(),負隊積0分;當3:2時,勝隊積分(),負隊積1分。
題型:單項選擇題
傳、墊球中保持更好的人球關系是將球保持在身體的縱軸方向。
題型:判斷題
墊球的力量只來自于手臂。
題型:判斷題
二傳向后跑動傳球時,經常采用不轉身的倒退跑,這樣速度較快。
題型:判斷題
三人接發(fā)球陣形及變化分別是()。
題型:多項選擇題
單名球員同時擊球兩次為連擊,但在網口同時觸球后,均可擊球三次。
題型:判斷題
站姿發(fā)球的擊球手型部位是掌根。
題型:判斷題
為了提高背傳球的隱蔽性,背傳球時身體盡量后仰。
題型:判斷題