單項選擇題要發(fā)展審美創(chuàng)造能力,首先要學(xué)會認(rèn)識和掌握()
A.美的技巧
B.美的形象
C.美的規(guī)律
D.美的觀念
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1.單項選擇題研究學(xué)校美育,應(yīng)把()放在首要地位。
A.教學(xué)活動
B.教學(xué)觀念
C.教師
D.學(xué)生
2.單項選擇題在藝術(shù)審美境界方面,人是()
A.求美
B.求善
C.求真
D.求信
3.單項選擇題服飾的三大功能是()
A.裝飾、護(hù)身和象征
B.實用、裝飾和審美
C.實用、象征和審美
D.御寒、裝飾和象征
4.單項選擇題在審美萌芽時期,少兒主要是通過()與審美活動發(fā)生聯(lián)系的。
A.觀察活動
B.視聽活動
C.游戲活動
D.學(xué)習(xí)活動
5.單項選擇題()是溝通師生心靈的橋梁。
A.行為
B.舉止
C.神情
D.手勢
最新試題
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
題型:單項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過()來體現(xiàn)的。
題型:單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
美學(xué)以審美心理學(xué)為()
題型:單項選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種()
題型:單項選擇題
小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進(jìn)的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
題型:單項選擇題
與成年人相比,少兒更具有()
題型:單項選擇題
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項選擇題