如果一個患者對情景的認知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。

在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進行總結(jié)呢，請列舉兩個例子。

第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）

偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。

對更表層認知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。

評估會談中設(shè)定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。

（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。

人類是動物王國的超級合作者，因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機制，包括（）。