分科課程的缺陷表現(xiàn)為（）。

A.忽視知識(shí)傳授的系統(tǒng)性、邏輯性
B.各學(xué)科之間界限分明，割裂了知識(shí)之間的有機(jī)聯(lián)系
C.容易輕視學(xué)生的需要、經(jīng)驗(yàn)和生活，限制學(xué)生的視野和思維的廣度
D.不利于組織教學(xué)評(píng)價(jià)
正確答案：BC