中學地理教師招聘考試章節(jié)練習(2019.09.21)

來源：考試資料網

1 2010年5月，蘭州大學陳全功教授等人首次對中國南北分界線給出了定量、定位分析，最窄處約26.42公里，最寬處約195.41公里，將“線”還原成“帶”（如下圖）。將中國南北分界由“線”還原成“帶”，主要運用的地理信息技術是（）

2 下列對于有效地理教學衡量指標描述正確的是（）。

3.問答題評價圖示區(qū)域大力發(fā)展煉銅工業(yè)的有利條件和負面影響。

有利條件：銅礦豐富；水電充足。
負面影響：破壞植被，加劇水土流失；污染環(huán)境。

4 當圖中西北部海域洋流流向為①所示時，下列敘述不正確的是（）

5 下列人類行動能緩解該“環(huán)境變遷”的是（）查看材料

6 地理教學中的講述法側重區(qū)位、景觀表明了地理教學方法的（）。

7.問答題讀圖判斷鄱陽湖對長江的作用是A作用還是B作用，并闡述理由。

參考答案：B作用。4～6月鋒面雨帶在長江以南，鄱陽湖的入湖流量迅增，期間鄱陽湖流向長江的水量最大，增強鄱陽湖作用。
7～...

8.問答題根據(jù)材料3，分析全球變暖將給大洋洲帶來的嚴重后果及其形成原因。

大洋洲的珊瑚島將不復存在。全球變暖（海水膨脹），兩極冰川融化，海平面上升。

9 從產業(yè)鏈的角度看，圖中M最有可能是（）

10.問答題根據(jù)所學知識分析，導致全球變暖的原因是什么？

參考答案：自然原因：太陽的異?；顒拥?。
人為原因：
①燃燒礦物燃料，向大氣中排放的大量的二氧化碳等溫室氣體；<...