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醫(yī)藥衛(wèi)生考試
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每日一練
章節(jié)練習(xí)
職稱醫(yī)古文考試醫(yī)古文(基礎(chǔ)知識(shí))章節(jié)練習(xí)(2020.05.11)
來源:考試資料網(wǎng)
1
誤解文意的原因很多,但不包括的是()
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2
表示時(shí)間“短暫”意義的詞語(yǔ)是()
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3
在“規(guī)”的以下義項(xiàng)中,不屬于抽象義的是()
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4
以下詞語(yǔ)中今義范圍縮小的是()
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5
“夫傷寒、溫暑,其類雖殊,其所受之原則不殊也”(王履《張仲景傷寒立方考》)句中“原則”二字與今語(yǔ)的關(guān)系屬于()
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6
在“五勝更立”中,“更”的意義是
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7.問答題
語(yǔ)譯題:使圣人預(yù)知微,能使良醫(yī)得蚤從事,則疾可已,身可活也。人之所病,病疾多;而醫(yī)之所病,病道少。
參考答案:
假使齊桓侯像圣人那樣預(yù)先知道微小的病變,能夠讓技藝高超的醫(yī)生得以早早地治療,則疾病可以治愈,病人就可得以存活。一般人所擔(dān)...
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8
以下屬于“六書”中會(huì)意字的是()
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9
使用甲骨文的時(shí)代是()
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10.填空題
訓(xùn)詁學(xué)的核心內(nèi)容是()。
參考答案:
解釋詞義
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