初級中學音樂音樂教學實施單項選擇題每日一練(2019.01.21)

來源：考試資料網

1 不屬于音樂教學事件類型的是（）。

2 當課堂上出現(xiàn)的教學情境與預設不一致的時候，我們就感到束手無策，不知應變，有時為了上好一節(jié)教學目標明確、知識點充分展示的課，我們會繞過問題直奔目標。也許整節(jié)課的教學結果是無可挑剔的，但也使得整節(jié)課的教學變得機械化和程式化。教師忽略了學生，學生的積極性也不高，甚至學得毫無興致。因此，在課前設計教學預案時，教師應該（）。

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3 自制打擊樂器發(fā)出的聲音、人體樂器發(fā)出的聲音、塑料瓶模擬的水聲與蛙鳴聲、揉搓報紙模擬的風雨聲、盆桶發(fā)出的雷電聲、口技模擬的鳥叫聲等等。這在創(chuàng)設音樂教學情境中屬于（）。

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4 音樂教學中，要善于利用作品本身蘊含的情感，喚起學生思想上的共鳴，使學生對作品產生較為深刻的情感體驗。學生的情感是靠教師來激發(fā)、調動的。這需要音樂教師在課堂上應該怎么做？（）

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5 導課是教師通過預先設計，在教學安排的起始階段便巧妙地將學生引入教學內容的過程，是整個教學組織過程的重要環(huán)節(jié)。以下不屬于導課的組織原則的是（）。

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