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每日一練
章節(jié)練習
高級中學語文語文課程與教學論單項選擇題每日一練(2019.05.05)
來源:考試資料網(wǎng)
1
閱讀下列材料和具體要求,完成后面的問題。《沁園春·長沙》是人教版高中語文必修(1)第一單元第一篇。這首詞通過對長沙秋景的描繪和對詞人青年時代革命斗爭生活的回憶,抒寫出革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任、蔑視反動統(tǒng)治者、改造舊中國的豪情壯志。本課的教學目標是通過品味意象,感悟詞中闊大的意境,領(lǐng)會詞人主宰大地浮沉的寬廣胸襟和革命氣概。教師為這首詞的教學設計了一個導語:我們以前已經(jīng)學習過毛澤東的詞作《沁園春?雪》,請同學們和老師一起來背誦。播放有關(guān)秋風、秋葉飄落的畫面,你看到里面的景象,感受如何呢?(蕭條、冷清、凄涼……)你會聯(lián)想到有關(guān)“秋”的哪些詩句呢?(調(diào)動學生的積累,如杜甫的“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”……,馬致遠的“枯藤老樹昏鴉”……,劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥”……)可見,大家積累面很廣,聯(lián)想的詩句很多。(激勵肯定學生)從這些詩句中我們可以看出古代文人常常把“秋”與“悲”“愁”聯(lián)系在一起。那我們來看一下,毛澤東筆下的秋景是怎樣的?又展現(xiàn)了他怎樣的情懷呢?讓我們一起賞析毛澤東的詞--《沁園春?長沙》。對上述案例的分析,不正確的一項是()。
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2
下面是一位教師在實施《荷塘月色》教學時的導入環(huán)節(jié)。師:我們對朱自清這個名字并不陌生,以前就學習過他的散文名篇。同學們對他的生平經(jīng)歷還知道些什么?(學生發(fā)言)師:是的,朱自清先生由一位普通的知識分子成長為“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”的著名詩人、作家、學者,經(jīng)歷了艱難曲折的道路。今天我們學習他的代表作品《荷塘月色》,體會他在特定的社會生活和家庭生活背景下的復雜心情。下面是對以上教學環(huán)節(jié)的看法,其中不正確的一項是()。
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3
學習朱自清《背影》中描寫父親背影的語段時,教師直接播放父親過鐵道買橘子的影視片段來呈現(xiàn)這個畫面,對這一教學資源分析不恰當?shù)氖牵ǎ?/a>
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4
在學習完《孔雀東南飛》這篇課文以后,教師給學生布置作業(yè):中外文學史上還有許多凄美的愛情故事,請同學們課下搜集整理,下節(jié)課大家一起分享。下列選項對于這一教學環(huán)節(jié)分析不恰當?shù)氖牵ǎ?/a>
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