高級中學信息技術教學內容分析問答題每日一練(2019.08.01)

以下是某高中信息技術教材中有關“用窮舉法設計算法”的一部分：請用窮舉法分析并解決下面的問題。在一個直角三角形中，三條邊a，b，c的長度都為整數(shù)，且一條直角邊a的長度已確定（例如為8），斜邊c的長度不能超過某數(shù)I（例如100），找出滿足條件的所有直角三角形。請就這一內容，完成下列任務：
（1）簡要分析該內容在教科書中的地位和作用。
（2）請說明本節(jié)課的教學重點和難點。