指教育者以符合規(guī)律的教育措施，對新一代素質按現代化需要實現開發(fā)、完善、提高和再創(chuàng)造的過程。
一個學校的社會氣氛，是校內大多數人的一種習慣勢力，可以分為積極的、消極的兩種。
就是對人產生影響的物質條件。
