單項(xiàng)選擇題用于驗(yàn)證因果關(guān)系和發(fā)現(xiàn)因果聯(lián)系的一種定量方法是（）。
A.算術(shù)平均預(yù)測(cè)法
B.移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法
C.指數(shù)平滑預(yù)測(cè)法
D.回歸預(yù)測(cè)法
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1.單項(xiàng)選擇題將各類各級(jí)教育的收益率與各種物力資本投資的收益率進(jìn)行比較，從而確定各類各級(jí)教育的發(fā)展規(guī)模的規(guī)劃方法，稱作（）。
A.收益率法
B.人口預(yù)測(cè)法
C.社會(huì)需求法
D.內(nèi)部外推法
2.單項(xiàng)選擇題合理地規(guī)劃教育事業(yè)發(fā)展所必需的物力和財(cái)力，使教育事業(yè)在數(shù)量上和質(zhì)量上得到持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展，以便盡可能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的教育規(guī)劃目標(biāo)，稱作（）。
A.教育發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)
B.教育發(fā)展的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
C.教育發(fā)展的專業(yè)目標(biāo)
D.教育發(fā)展的規(guī)模目標(biāo)
3.單項(xiàng)選擇題教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃的實(shí)踐首先出現(xiàn)在（）。
A.美國(guó)
B.巴西
C.前蘇聯(lián)
D.智利
4.單項(xiàng)選擇題在進(jìn)行教育預(yù)測(cè)時(shí)，對(duì)單一教育預(yù)測(cè)對(duì)象的未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)作出的預(yù)測(cè)是（）。
A.單一式教育預(yù)測(cè)
B.單對(duì)象教育預(yù)測(cè)
C.多對(duì)象教育預(yù)測(cè)
D.結(jié)合式教育預(yù)測(cè)
5.單項(xiàng)選擇題檢測(cè)教育效率的指標(biāo)有內(nèi)部效率、外部有效性、收益率和（）。
A.內(nèi)部有效性
B.內(nèi)部生產(chǎn)性
C.外部效率
D.外部生產(chǎn)性
最新試題
教育預(yù)測(cè)搜集的重點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
研究人口的（）是進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
客觀事物是不斷變化的，人們的認(rèn)識(shí)一般是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
短期教育預(yù)測(cè)
題型：名詞解釋
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程中（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
單一式教育預(yù)測(cè)
題型：名詞解釋
時(shí)限為兩年的教育預(yù)測(cè)屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育現(xiàn)象在發(fā)展的過(guò)程中常常（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
由未來(lái)指向現(xiàn)在的教育預(yù)測(cè)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題