單項選擇題（）領(lǐng)導強調(diào)的是個人在組織中的與位置相關(guān)的權(quán)威和合法性，強調(diào)任務(wù)的明晰度、工作的標準和產(chǎn)出。
A.交易型
B.指導式
C.參與式
D.變革型
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1.單項選擇題美國管理心理學家吉伯和斯道格迪爾認為領(lǐng)導應(yīng)該擁有的特質(zhì)中均包含的是（）。
A.身強力壯
B.自信
C.勇于冒險
D.聰明但不能過分聰明
2.單項選擇題決策者關(guān)心的是任務(wù)和技術(shù)本身，還是人和社會的因素，指的是（）。
A.價值取向
B.模糊耐受性
C.指導型
D.分析型
3.單項選擇題關(guān)于領(lǐng)導行為的說法，錯誤的是（）。
A.指導式領(lǐng)導是讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標準和工作程序
B.支持型領(lǐng)導是努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關(guān)心下屬的要求
C.參與式領(lǐng)導是主動征求并采納下屬的意見
D.成就取向式領(lǐng)導是主動征求并采納下屬的意見
4.單項選擇題為了提高黨政基層機構(gòu)的執(zhí)政能力，某市市委為200多名后備干部舉辦了一次培訓。在培訓班上，從事領(lǐng)導科學研究的李教授為學員們做了專場報告，系統(tǒng)地介紹了領(lǐng)導行為理論，這些理論既包括傳統(tǒng)的特質(zhì)理論，也包括現(xiàn)代備受歡迎的魅力型領(lǐng)導理論、路徑-目標理論以及領(lǐng)導-成員交換理論。李教授的講座讓學員們受益匪淺，很多人表示要把這些知識應(yīng)用到自己的管理實踐中。路徑-目標理論的提出者是（）。
A.羅伯特·豪斯
B.伯恩斯
C.麥克格雷斯
D.布萊克
5.多項選擇題為了提高黨政基層機構(gòu)的執(zhí)政能力，某市市委為200多名后備干部舉辦了一次培訓。在培訓班上，從事領(lǐng)導科學研究的李教授為學員們做了專場報告，系統(tǒng)地介紹了領(lǐng)導行為理論，這些理論既包括傳統(tǒng)的特質(zhì)理論，也包括現(xiàn)代備受歡迎的魅力型領(lǐng)導理論、路徑-目標理論以及領(lǐng)導-成員交換理論。李教授的講座讓學員們受益匪淺，很多人表示要把這些知識應(yīng)用到自己的管理實踐中。在路徑-目標理論中，領(lǐng)導行為與結(jié)果之間的中間變量有（）。
A.下屬的經(jīng)驗
B.領(lǐng)導的成就
C.下屬的能力
D.領(lǐng)導者的個性
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小張發(fā)現(xiàn)，他的領(lǐng)導在做決策時收集盡可能多的信息，與盡可能多的人進行討論，而且擅長使用創(chuàng)新的方法解決問題。這種決策風格屬于（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)豪斯的路徑—目標理論，讓員工明確他人對自己的期望、成功績效的標準和工作程序的領(lǐng)導稱為（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于領(lǐng)導者技能的說法，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
特質(zhì)理論有一些缺陷，在解釋領(lǐng)導行為方面的不足主要包括（）。
題型：多項選擇題
交易型領(lǐng)導的特征包括（）。
題型：多項選擇題
屬于魅力型領(lǐng)導者非道德特征的有（）
題型：多項選擇題
明茨伯格認為，決策過程分為（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)路徑—目標理論，主動征求并采納下屬意見的領(lǐng)導方式稱為（）。
題型：單項選擇題
路徑—目標理論中，下列屬于下屬控制范圍之外的環(huán)境因素的有（）。
題型：多項選擇題
成功的領(lǐng)導依賴于（）。
題型：多項選擇題