單項(xiàng)選擇題2004年法國政府發(fā)布了《為了全體學(xué)生成功》，報告中提出兩大支柱和兩大能力的概念，兩大支柱是指（），兩大能力是指（）。

A.語言、數(shù)學(xué)；英語和信息技術(shù)
B.英語和信息技術(shù)；語言、數(shù)學(xué)
C.語言、數(shù)學(xué)；自然和信息技術(shù)
D.自然和信息技術(shù)；語言、數(shù)學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題2008，日本公布了修訂會的《幼兒園教育要領(lǐng)》，主要強(qiáng)調(diào)（）。

A.生存能力
B.適應(yīng)能力
C.學(xué)習(xí)能力
D.人際交往能力

2.單項(xiàng)選擇題（）不是杜威的“教育本質(zhì)論”。

A.教育即生長
B.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造
C.教育即生活
D.生活即教育

3.單項(xiàng)選擇題借鑒時代的開始就是以1817年朱利安在巴黎《教育雜志》上連續(xù)發(fā)表的（）為標(biāo)志。

A.《教育問題專題報告》
B.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
C.《比較教育：當(dāng)代的問題與趨勢》
D.《比較教育：教育的因素和傳統(tǒng)研究》

4.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為比較教育應(yīng)該包括四個步驟：描述、解釋、并置和比較。

A.康德爾
B.貝雷迪
C.埃蒙德·金
D.霍姆斯