標志著法國近代幼兒教育設施萌芽的學前教育機構是（）

蘇聯(lián)學前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領性文件是（）。

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓”的國家是（）

天使計劃

“確保開端”計劃

日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中，投予在短期大學學習兩年學前教育課程的大專畢業(yè)生的是（）。

1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標準》，此次課程改革的主題是（）

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎是（）。

2012年，韓國政府力圖為全體幼兒提供高質量的教育內(nèi)容，實現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。