多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)效果的好壞來自于學(xué)員的()的共同接收效果。
A.視覺;
B.聽覺;
C.心理;
D.生理。
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1.多項(xiàng)選擇題要確保培訓(xùn)工具的()滿足并符合培訓(xùn)的需要。
A.品種;
B.數(shù)量;
C.質(zhì)量;
D.重量。
2.多項(xiàng)選擇題常用的資料類工具包括()等。
A.培訓(xùn)教材;
B.講義;
C.討論資料;
D.測試資料。
3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)考核可以檢查學(xué)員是否按照培訓(xùn)計(jì)劃完成學(xué)業(yè),掌握相應(yīng)的(),完成態(tài)度的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
A.知識與技能;
B.態(tài)度與方法;
C.技巧與方法;
D.知識和態(tài)度。
4.多項(xiàng)選擇題進(jìn)行課程內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí),知識盡量(),便于學(xué)員理解和記憶。
A.系統(tǒng)化;
B.結(jié)構(gòu)化;
C.書面化;
D.通俗化。
5.多項(xiàng)選擇題學(xué)科的情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)應(yīng)讓學(xué)員形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度,具有科學(xué)精神和正確的(),成為有社會(huì)責(zé)任感和使命感的社會(huì)公民等。
A.世界觀;
B.人生觀;
C.理想;
D.價(jià)值觀。
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